Nadia a lu la note de Léa sur décembre : « Les anniversaires, on ne les laisse pas filer : monte-moi une opération pour mars. Tu as 1 000 € pour la préparer. » Le réflexe de Léa : « une promo à − 20 % ». La matinée montre pourquoi il faut d’abord calculer.
L’après-midi, on révise toute la CP4 sur le tableau de bord de février, comme à l’ECF : renseigner, calculer, analyser, proposer.
| La séquence | Ce qu’on y apprend | |
|---|---|---|
| 1 | L’opération commerciale | objectifs, familles, calendrier, cibles |
| 2 | Concevoir | SMART, QQOQCCP, rétroplanning, communication |
| 3 | La réglementation | prix, réductions, soldes, revente à perte, jeux, images |
| 4 | La rentabilité | budget, effet d’aubaine, seuil |
| 5 | Le bilan | les indicateurs, les quatre questions |
| 6 | La révision | février de A à Z, la fiche-formulaire |
La suite : TD le jeudi 11 février (3 h + 1 h facultative), TD de révision le mardi 4 mai, ECF le jeudi 13 mai après-midi.
| L’objectif | Exemple chez REBOND & CO |
|---|---|
| Conquérir | des flyers dans les écoles du secteur |
| Fidéliser | la carte de fidélité, la 10e entrée offerte |
| Augmenter le panier | la formule goûter |
| Remplir les creux | un tarif « mardi soir » |
| Faire connaître | l’ouverture d’une zone ninja |
| Contrer un concurrent | JUMP CITY et ses fêtes à 15 € |
- une réduction de prix, un lot
- un cadeau, une prime
- une carte de fidélité, des points
- un jeu-concours, un tirage au sort
- une soirée à thème, une journée portes ouvertes
- un atelier, un défi
- un partenariat (école, club, CSE)
- une fête du calendrier
Un parc vend une expérience : baisser son prix, c’est dire qu’elle vaut moins. Avant de baisser un prix, on cherche ce qu’on peut ajouter.
| La cible | Ce qu’elle attend | Où la toucher |
|---|---|---|
| Parents d’enfants de 4 à 12 ans | une fête sans stress | réseaux, écoles, bouche-à-oreille |
| Adolescents | des sensations, entre amis | Instagram, TikTok, soirées |
| Écoles, centres de loisirs | sécurité, tarif de groupe | e-mail, téléphone |
| CSE | des billets à prix réduit | e-mail, partenariat |
| Familles déjà venues | être reconnues | carte, e-mail (avec accord) |
« Passer de 100 fêtes (mars 2026) à 115 fêtes en mars 2027, avec un panier moyen d’au moins 195 € HT. » Et non « relancer les anniversaires ».
| Pour l’opération de mars | |
|---|---|
| Spécifique | un seul sujet : les fêtes |
| Mesurable | 115 fêtes, 195 € de panier |
| Atteignable | + 15 % : un effort accepté |
| Réaliste | 1 000 € de budget, Inès renforcée |
| Temporel | du 1er au 31 mars 2027 |
| La date | Ce qui doit être fait |
|---|---|
| ven. 5 févr. | la fiche validée par Nadia |
| lun. 8 févr. | flyers et visuels commandés |
| lun. 15 févr. | la communication démarre |
| lun. 22 févr. | l’équipe briefée, la déco prête |
| lun. 1er mars | lancement ; un point chaque lundi |
| mer. 31 mars | fin de l’opération |
| mar. 6 avril | le bilan à Nadia |
| Ce qu’on fait | |
|---|---|
| Avant | affiche, publications, flyers dans les écoles, e-mail aux familles qui l’ont accepté |
| Pendant | salle décorée, photo remise aux parents, offre rappelée à chaque appel |
| Après | un merci avec la photo, une demande d’avis, une invitation à revenir |
| L’équipe | Inès rappelle les devis sous 24 h ; Lise présente l’offre ; Sophie prépare le goûter ; Yanis affiche l’offre en caisse |
| La règle | Ce qu’elle dit |
|---|---|
| Afficher ses prix | en euros, TTC, visibles avant l’achat ; les services aussi. Amende : jusqu’à 3 000 € (personne physique), 15 000 € (société). |
| Annoncer une réduction | le prix barré = le plus bas des 30 jours avant la réduction (art. L112-1-1). Une fausse réduction : jusqu’à 2 ans de prison et 300 000 € d’amende. |
| Les soldes | 2027 : du 6 janvier au 2 février, du 23 juin au 20 juillet ; marchandises en vente depuis un mois ; le mot « soldes » interdit en dehors. |
| La revente à perte | interdite sous le prix d’achat effectif (facture + taxes + transport), sauf soldes, fin de saison, périssables, produits démodés… Amende : 75 000 €, jusqu’à 0,4 % du CA (loi du 14 avril 2025). |
| Jeux-concours | licites s’ils ne sont ni trompeurs ni déloyaux (art. L121-20) ; un règlement clair ; les lots remis. |
| Images et données | la photo d’un enfant : l’accord écrit des parents ; un e-mail commercial : l’accord préalable du particulier, un lien de désinscription. |
| Dépenses fixes de mars | Montant |
|---|---|
| Flyers dans les écoles | 200 € |
| Publications sponsorisées | 300 € |
| Décoration de la salle | 100 € |
| Heures d’Inès (12 h × 15 €) | 180 € |
| Total | 780 € |
| L’offre | Coût par fête | Coût total | Marge en plus | Fêtes en plus |
|---|---|---|---|---|
| A · − 20 % | 34,55 € | 4 235 € | 115,45 € | 37 |
| B · − 10 % | 17,27 € | 2 507 € | 132,73 € | 19 |
| C · goûter + photo | 10,00 € | 1 780 € | 140,00 € | 13 |
Valoriser plutôt que brader : l’offre C demande trois fois moins de fêtes que la remise de 20 %.
| L’indicateur | Le repère |
|---|---|
| Fêtes de mars réservées (cumul) | 115, environ 29 par semaine |
| Devis demandés, devis transformés | comparés à février |
| Délai de rappel d’un devis | 24 h au plus |
| Panier moyen d’une fête | 195 € HT au moins |
| « Comment nous avez-vous connus ? » | quel support refaire |
| La notion | La formule | L’exemple |
|---|---|---|
| Mesurer Écart | réalisé − objectif | 108 480 − 108 000 = + 480 € |
| Mesurer Taux de réalisation | réalisé ÷ objectif | 108 480 ÷ 108 000 = 100,4 % |
| Mesurer Évolution | (N − N-1) ÷ N-1 | (108 480 − 102 650) ÷ 102 650 = + 5,7 % |
| Mesurer Écart entre deux taux | en points : taux − taux | 39,04 % − 35,96 % = + 3,1 points |
| Mesurer Panier moyen | CA ÷ nombre de tickets | 21 950 ÷ 2 920 = 7,52 € |
| Mesurer Taux de captage | tickets ÷ entrées | 2 920 ÷ 7 480 = 39,0 % |
| Mesurer Dépense par visiteur | CA total ÷ entrées | 108 480 ÷ 7 480 = 14,50 € |
| Mesurer Productivité horaire | CA ÷ heures travaillées | 108 480 ÷ 1 880 = 57,70 €/h |
| Mesurer Voyants ↑ | vert ≥ 100 % ; orange 95 à 99,9 % ; rouge < 95 % | anniversaires 91,7 % : rouge |
| Mesurer Voyants ↓ | vert ≤ 100 % ; orange ≤ 105 % ; rouge au-delà | heures 101,6 % : orange |
| Calculer Coût d’achat | prix d’achat + frais d’achat | 3,70 + 0,30 = 4,00 € HT |
| Calculer Marge brute | prix de vente HT − coût d’achat HT | 10,00 − 4,00 = 6,00 € |
| Calculer Taux de marge | marge ÷ coût d’achat | 6 ÷ 4 = 150 % |
| Calculer Taux de marque | marge ÷ prix de vente HT | 6 ÷ 10 = 60 % |
| Calculer Coefficient | prix de vente TTC ÷ coût d’achat HT | 12 ÷ 4 = 3,00 |
| Calculer Prix pour un taux de marque visé | coût ÷ (1 − taux de marque) | 1,20 ÷ 0,40 = 3,00 € HT |
| Calculer Du HT au TTC | HT × (1 + taux de TVA) | 10,00 × 1,2 = 12,00 € |
| Calculer Du TTC au HT | TTC ÷ (1 + taux de TVA), jamais TTC × 0,8 | 19 ÷ 1,1 = 17,27 € |
| Calculer TVA à reverser | TVA collectée − TVA déductible | 11 460 − 1 980 = 9 480 € |
| Analyser Effet du nombre | (nombre réalisé − nombre visé) × panier visé | (92 − 100) × 195 = − 1 560 € |
| Analyser Effet du panier | nombre réalisé × (panier réalisé − panier visé) | 92 × (194,46 − 195) = − 50 € |
| Analyser Manque à gagner | volume manqué × valeur unitaire | 172 tickets × 7,60 € ≈ 1 308 € |
| Analyser Les 5 M | main-d’œuvre, méthode, matériel, milieu, matière | site en panne : matériel |
| Analyser La note | contexte, constats chiffrés, causes, propositions, conclusion | « Je propose… » |
| Agir Coût total d’une opération | fixes + coût de l’offre × ventes habituelles | 780 + 10 × 100 = 1 780 € |
| Agir Seuil de rentabilité | coût total ÷ marge d’une vente en plus, arrondi au-dessus | 1 780 ÷ 140 = 12,7 → 13 |
| Agir Gain d’une opération | ventes en plus × marge d’une vente en plus − coût total | 18 × 140 − 1 780 = + 740 € |
| Agir Coût d’une remise | prix TTC × remise ÷ (1 + taux de TVA) | 190 × 10 % ÷ 1,1 = 17,27 € HT |
| Agir Réduction affichée | (prix de référence − nouveau prix) ÷ prix de référence | (10 − 9) ÷ 10 = − 10 % |
| Agir Prix plancher | le prix d’achat effectif (revente à perte) | 4,80 € HT, soit 5,76 € TTC |
| Indicateur | Taux | Évolution | Voyant |
|---|---|---|---|
| CA HT total | 100,4 % | + 5,7 % | Vert |
| CA HT entrées | 102,1 % | + 5,3 % | Vert |
| CA HT anniversaires | 91,7 % | − 4,0 % | Rouge |
| CA HT snack | 107,1 % | + 16,1 % | Vert |
| CA HT boutique | 102,0 % | − 3,0 % | Vert |
| CA HT cartes 10 entrées | 88,7 % | + 18,2 % | Rouge |
| Entrées | 101,1 % | + 5,1 % | Vert |
| Dépense par visiteur | 99,3 % | + 0,6 % | Orange |
| Taux de captage | 102,7 % | + 3,1 pts | Vert |
| Panier moyen du snack | 104,4 % | + 1,8 % | Vert |
| Fêtes d’anniversaire | 92,0 % | − 5,2 % | Rouge |
| Heures (↓) | 101,6 % | + 0,5 % | Orange |
| Productivité horaire | 99,5 % | + 5,1 % | Orange |
| Cartes de fidélité | 97,8 % | + 79,6 % | Orange |
| Réclamations (↓) | 58,3 % | − 22,2 % | Vert |
| La réponse | |
|---|---|
| a · Gourde | HT 10,00 € ; marge 6,00 € ; marque 60 % ; coefficient 3,00 |
| b · Bracelet | 1,20 ÷ (1 − 0,60) = 3,00 € HT |
| c · Classique | 19 ÷ 1,1 = 17,27 € HT |
| d · TVA | collectée 11 460 € ; à reverser 9 480 € |
| e · Anniversaires | nombre − 1 560 € ; panier − 50 € |
| f · Panier d’une fête | 17 890 ÷ 92 = 194,46 € |
Février 2027 : 108 480 € HT, 100,4 % de l’objectif et + 5,7 % sur février 2026 ; 8 voyants verts, 4 orange, 3 rouges. Ce qui a marché : le renfort au snack le week-end. Le captage remonte à 39,0 % (+ 3,1 pts sur un an), le snack fait 107,1 % de l’objectif, les réclamations tombent à 7.
Ce qui décroche : les anniversaires, 91,7 % (− 1 610 €). Le panier tient (− 50 €) ; c’est le nombre de fêtes qui manque (− 1 560 €). Les cartes 10 entrées restent rouges (88,7 %) malgré + 18,2 % sur un an : leur objectif est à revoir.
Je propose de lancer « Mars, le mois des anniversaires » (1 780 € de coût, rentable dès 13 fêtes en plus), et de revoir avec la direction l’objectif des cartes 10 entrées. En conclusion : un mois à l’objectif, des actions de janvier qui fonctionnent, un point à traiter en mars.
24 questions, à refaire jusqu’au sans-faute.
Lancer le quiz général →| Ce qu’il faut pouvoir expliquer | |
|---|---|
| 1 | Une opération : une action limitée dans le temps, un objectif SMART, une cible, une offre, un budget, un bilan. |
| 2 | Six étapes : analyser, fixer l’objectif, choisir l’offre (QQOQCCP), chiffrer, organiser, mesurer. |
| 3 | Valoriser avant de brader : une remise se paie sur toutes les ventes, même celles qui auraient eu lieu (l’effet d’aubaine). |
| 4 | Le seuil = coût total ÷ marge d’une vente en plus, arrondi au-dessus. On compare des marges, jamais du CA. |
| 5 | Le bilan : réalisé ÷ objectif ; ventes en plus × marge − coût total ; ce qui a marché ; la décision. |
| 6 | La règle : prix TTC ; prix barré = le plus bas des 30 jours ; soldes aux dates légales ; pas de revente à perte. |
| 7 | Images et données : l’accord écrit des parents ; l’accord préalable pour un e-mail commercial. |
| 8 | La CP4 est une boucle : mesurer, calculer, analyser, agir… et mesurer à nouveau. |
TD le jeudi 11 février · TD de révision le mardi 4 mai · ECF le jeudi 13 mai, l’après-midi.